消防演練始於心，防患未“燃”踐於行

為提升師生消（xiāo）防安全意識，強化應急逃生能力，3月21日（rì），武漢市新洲區森林（lín）防滅火指（zhǐ）揮部聯（lián）合區園林局、應急管理局（jú）及舊街街道辦事處，協同國家華中區域應急救援中心湖北機動隊伍，在舊街（jiē）街利（lì）河小學開展（zhǎn）春季森林防滅火專（zhuān）項演練。本（běn）次活動（dòng）創新采用（yòng）智能消防係統（tǒng）與VR技術結合模式，讓師生沉浸式參與消防培訓。

理論培訓

理論培訓環節，專業消防員通過情景化（huà）教學普及防火知識。“電（diàn）路短路時應先斷電再滅火”“濃煙環境下需低姿匍匐前進”，消防教官（guān）結合（hé）校園（yuán）場景，詳細講解不同火情處置要點，並示範防（fáng）踩踏（tà）自護動作。

實戰演練

隨著一陣急促（cù）的警報聲響起，本次消防演練正式啟動。智能煙感裝置觸發警報係（xì）統，教學樓二層“突發火情”。在物聯網設備（bèi）實時監測下，疏散組通過電子屏掌握火勢蔓延情況。參演師生按應急預案，快速撤離（lí）教室（shì），各年級到達指定位置後，班主任迅速維持秩（zhì）序，清點人數並向負責人匯報。整個逃生演練過程快速（sù）有序，全體師生在最佳時間內完成（chéng）撤離。

熟悉（xī）消防（fáng）設備

特別（bié）設（shè）置的“小小消防員”分隊迅速穿戴裝備，在教官（guān）指導下完成初期火災撲救。活動現（xiàn）場，VR設備模擬複雜（zá）逃生場景，讓參訓者體（tǐ）驗真實環（huán）境下的應急處置。

王紫潮同學（xué）說：“虛擬（nǐ）火場的視覺衝擊讓人身臨其境，這種沉浸式培訓比傳統教學更能強化（huà）記憶（yì）。”

親身體驗

“科技手段的運用顯著提升了培（péi）訓效果。”活動負責人介（jiè）紹，本次演練實現（xiàn）“理（lǐ）論教學（xué）+實景（jǐng）模擬+數字複盤”全流（liú）程覆蓋，智能係統為優化應急預案提供數據支撐。同時提出要求：一是要增強（qiáng）消防安全意識，熟練掌握消防安全知識；二是牢記消防逃生路線，重視消（xiāo）防逃生演練；三是加強對逃生自救（jiù）技能的學習，切實提高（gāo）自救自護能力。據（jù）了解，下階段，該校將開展（zhǎn）常態化消防（fáng）演練。